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寻找子女教育的密码【一】  

2015-01-23 19:38:53|  分类: 教育考试 |  标签: |举报 |字号 订阅

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前一段社会流行的关于子女教育拼爹论被炒的沸沸扬扬,我认为拼爹是定数,而拼妈是变数。拼爹论即学生家长有一定的经济,社会实力,那么他就可以优先为自己的孩子选用一些优质教育资源,【如国别,学校,专业,班级,老师等】当前国家正在积极进行教改,但教育资源的公平受让性需逐步改观。

如果选择了学校班级后,相对数年间,孩子的受教育状况是稳定不变的,除非在小升初,初升高,,,,,这些升学的节点上。对于孩子而言这数年间接受这个学校的教育理念,师资水平,教学方式就定下来了。

一,              各个学校的水平层次不尽相同,从横的方面讲;对某一学生而言各科任老师是固定的,但老师的水平参差不齐【原来的实验班,尖子班配备的是学校优质资源,近几年随着教改的公平公正原则的实施,由均衡配置教育资源而取代。】

二,              各个老师的教学水平更是千差万别,从纵的方面讲;对每一个学生的每一科老师而言;只有本身一斤的水平才能授之学生于五两。虽然老师们都统一备课,但给学生具体授课时却大相径庭;教授新知识时能深入浅出,启发式教学来培养学生接受新知识的能力。阶段总结时能抓住实质,举一反三,有质的飞跃。使我们遗憾的是个别老师把这些本该在课堂上讲的精髓拿到课外进行有偿服务。

三,              考试方面;元考,月考,统考,,,,,虽然卷子是学校,区里,,,,,,的题是统一出的,但落实到每一个评卷老师身上却有很大出入。有的评卷老师由于种种原因,给学生的分数使上级,学生,家长都满意,可是在以后检验学生真实水平的中,高考时却相差很远,但悔时以晚。例如作文的评分标准分有若干方面;文题立意,结构层次,文字修辞,表达方式,错别字,,,,,而立意,文字流畅为首。数学解应用题,要规范按步骤,直接写得数是不了满分,相反如果按步骤解题最后得数错了,可能得分高于前者。综上所述每个学生家长都会有切身的感受。

 

对于每一个学生来讲,除了接受学校老师的影响之外,还有社会媒体,图书馆,,,,,,;社会小圈子如,亲属,朋友同学,邻居等的影响;最重要的是家长,对学生的影响举足轻重,家长可以帮助学生屏蔽一些社会大环境,小环境的负面影响,接受一些正能量。学校和老师对学生教育不足的地方给予补充和帮助。这就是拼妈的巨大能量。我们弱势群体,几十年的心血,几代人的托付,可总有一些孩子的成绩却不尽人意,这就需要家长张罗给孩子诊病了,每个学生的因素方方面面,各有不同,我们要从中找出孩子的结症,对症解决,之后在全面提高。下面谈谈经验体会,希望对家长有一点启发和帮助。

首先社会环境,社会小圈子对孩子的影响是不可小视的,这里只讲一个古训,古代孟子的母亲,为了给孩子孟子创造良好的教育环境,曾三次搬家,在孟子母亲的教诲下,最后孟子终于成为我国乃至世界上的伟大思想家,教育家。所以家长们行动起来;言传身教,努力为孩子在课堂之外创造一个积极向上的学习环境。尊重孩子的自尊心,多表扬,少批评,因势利导,扶植孩子的荣誉感。

其次我们给孩子诊脉,治病,然后配合老师培养学生理解能力,解题能力,思维能力这是重中之重。每一个孩子的个体的毛病类类种种,各有不同,这里展开谈一下。一,关于重考【重要考试】;如关键的考试末考,升考,中高考,这是检验三种能力和心理素质的良机,不要太在意分数;要家长,孩子或者请有经验的人围坐在一起,结合平时小考卷子,作业从三种能力和心理方面总结经验,确定今后的努力方向。

有的孩子一提到重考便失态,方法只有看医生了。有的孩子一提到重考便紧张,睡不着觉,考场状态不佳,【笔者亲眼看到在高考入口,一个女考生的父母祖父母全都陪送到入口处,并一再嘱托她;要好好答题,我们几代人的希望就寄托在你一个人身上了,,,,,,这样的氛围考生能发挥好嚒】方法用反向互换;平时考试要严格认真,重考前减压放松好好休息,诱导孩子拿重考当平考。如无效就需看医生了。

对于小,初学生考卷马虎是一通病【如在高,大,研还有马虎毛病那就不可思义了】这里要结合解题能力谈一下,以前流行的顺口溜,英语是背出来的,语文是写出来的,数学是算出来的。这里强调的是勤动手,多实践,来培养学生的解题能力,但前提是认真。从作练习,写作业开始,在保证正确的基础上,遵循渐进的提高速度。养成习惯,一遍就对,不需复检。

最重要的是根据卷子结合作业,把错的问题找出来,梳理清楚,对号入座,把没掌握的地方,搞清楚,重作一遍,在找相关类型题反复练习,各科专门都要备有一个本子,详细清楚记下这些问题。经常翻一翻,以后不至于犯类似的错误。这样才能保证不断进步。

下次从不同角度,不同层面围绕孩子的三种能力来谈一谈。

 

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